Рабочие Программы По Обществознанию По Программе Под Редакцией Л Н Боголюбова 10 Класс' title='Рабочие Программы По Обществознанию По Программе Под Редакцией Л Н Боголюбова 10 Класс' />Рабочая программа по обществознанию 1. Календарно тематическое планирование курса обществознания в 1. Боголюбова Л. Н., Лазебниковой А. Ю., допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. В соответствии с учебным планом на изучение курса Обществознание в 1. Рабочая программа по обществознанию 10 класс. Профильный уровень. Учебник под редакцией Л,Н. Боголюбова. Программа Обществознание, 1011 классы Боголюбов Л. Н. Рабочие программы по обществознанию, экономике и праву,. Профильный уровень Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Иванова, А. Ю. Лазебникова 26. Право, 1011 классы. Профильный уровень А. И. Матвеев 38. Программа. Обществознание программы общеобразовательных учреждений. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Инструкция Термостат На Опель Омега Б. Ф. Обществознание. Цели Изучение обществоведения включая экономику и право в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей  развитие личности в период ранней юности, ее духовно нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка способности к личному самоопределению и самореализации интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин  воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации  освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или самообразования  овладение умениями получать и критически осмысливать социальную в том числе экономическую и правовую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства  формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно бытовой сфере для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета Обществоведение на этапе среднего  общего образования являются определение сущностных характеристик изучаемого объекта, сравнение, сопоставление, оценка и классификация объектов по указанным критериям объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации применение полученных знаний для определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения и порядка действий в конкретных ситуациях умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства в том числе от противного поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др. Программа призвана помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности. Некоторые результаты обучения могут быть определены как прогнозируемые и не подлежат непосредственной проверке, поскольку связаны с личностными чертами и мировоззренческими установками выпускников. Содержание курса Обществознание, 1. РАЗДЕЛ I. ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК Тема 1. ОБЩЕСТВО КАК СЛОЖНАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА Общество как совместная жизнедеятельность людей. Рабочие программы и планирование уроков обществознания. Рабочая программа по обществознанию. Базовый уровень ФГОС СОО. Рабочая программа по обществознанию к учебнику Л. Н. Линия УМК под редакцией Л. Н. Боголюбова. Обществознание. УМК для 10 класса базовый уровень. Обществознание. Рабочие программы. Общество и природа. Общество и культура. Науки об обществе. Структура общества. Общество как сложная динамичная система. Системное строение общества элементы и подсистемы. Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер жизни общества. Социальное взаимодействие и общественные отношения. Социальные институты. Основные институты общества. ЧЕЛОВЕК КАК ТВОРЕЦ И ТВОРЕНИЕ КУЛЬТУРЫ Природа человека. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке. Человек как духовное существо. Духовная жизнь человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Ценности и нормы. Мотивы и предпочтения. Потребности и интересы. Патриотизм и гражданственность. Деятельность как способ существования людей. Мышление и деятельность Деятельность и ее мотивация. Многообразие деятельности. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Сознание и деятельность. Человек в системе социальных связей. Личность, факторы, влияющие на ее формирование. Самосознание и самореализация. Социальное поведение. Единство свободы и ответственности личности. Познание и знание. Проблема познаваемости мира. Познание мира чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого знания. Социальное и гуманитарное знание. ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ Тема 3. Духовная культура Духовная жизнь общества. Понятие культуры. Многообразие культур. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры народная, массовая и элитарная. Диалог культур. Средства массовой информации. Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников. Наука и образование. Наука, ее роль в современном мире. Виды человеческих знаний. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально гуманитарные науки. Проблема познаваемости мира Этика ученого. Непрерывное образование и самообразование. Мораль и религия. Мораль, ее категории. Религия, ее роль в жизни общества. Нравственная культура. Искусство и духовная жизнь. Искусство, его формы, основные направления. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России. Экономическая сфера  Роль экономики в жизни общества. Экономика как подсистема общества. Экономика как основа жизнеобеспечения общества. Экономика и социальная структура. Взаимовлияние экономики и политики. Экономическая культура. Экономический интерес, экономическое поведение. Свобода экономической деятельности и социальная ответственность хозяйствующего субъекта. Культура производства и потребления. Социальная сфера. Социальные отношения. Социальная структура. Многообразие социальных групп. Неравенство и социальная стратификация. Социальные интересы. Социальная мобильность. Социальные взаимодействия. Социальные отношения и взаимодействия. Социальный конфликт. Социальные аспекты труда. Культура труда. Виды социальных норм. Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Многообразие социальных норм. Девиантное поведение, его причины и профилактика. Социальный контроль и самоконтроль. Национальные отношения. Этнические общности. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации. Культура межнациональных отношений. Семья и брак. Семья как социальный институт. Семья в современном обществе. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации. Бытовые отношения. Молодежь в современном обществе. Молодежь как социальная группа. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте. Молодежная субкультура. Политическая сфера Политика как общественное явление. Политика и власть. Политика и общество. Политические институты и отношения. Власть, ее происхождение и виды. Политическая система. Структура и функции политической системы. Государство в политической системе, его функции. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Политическая жизнь современной России. Гражданское общество и правовое государство. Основные черты гражданского общества. Правовое государство, его признаки. Средства массовой коммуникации, их роль в политической жизни общества. Демократические выборы и политические партии. Старшая школа Линия УМК под редакцией Л. Н. Боголюбова. Обществознание. Главная страница. Общественные науки. Обществознание. Линия УМК под редакцией Л. Н. Боголюбова. Обществознание. Учебники по курсу Обществознание для 1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Курс Обществознание призван способствовать социализации школьников, их приобщению к ценностям демократии, правового государства, демократического общества. Содержание учебников Обществознание предусматривает знакомство старшеклассников с основными сферами общественной жизни, исходя из изменившихся познавательных возможностей. На базовом уровне рассматриваются вопросы социально политической и духовной жизни, экономическая и правовая проблематика. Работа с учебником обеспечивает сформированность у школьников знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов, представлений о современном российском обществе, об основных тенденциях развития мирового сообщества в глобальном мире. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельность. Изучение курса даст возможность старшеклассникам значительно расширить свои экономические и правовые знания, углубить представления о современных социальных проблемах, расширить свой кругозор. Боголюбов и др. Обществознание. Рабочие программы. Обществознание. Боголюбова, А. Лазебниковой, М. Обществознание. Тетрадь тренажр. Боголюбов и др. Обществознание. Поурочные разработки. Обществознание. Боголюбова, А. Лазебниковой, В. Обществознание. Тетрадь тренажр. Боголюбов и др. Обществознание. Поурочные разработки. Обществознание. Школьный словарь. Под ред. Боголюбова, Ю.